Kalileo Formation
Art. 50 — Gestion

Ingénierie pédagogique

Durée
2 jours (14 heures)
Modalité
Présentiel / Distanciel — Inter & Intra entreprise
Public
Formateurs, responsables formation, managers-formateurs, concepteurs pédagogiques
Prérequis
Expérience en formation ou en enseignement souhaitée

Objectifs pédagogiques

  • Maîtriser les fondements de l'ingénierie de formation
  • Analyser les besoins de formation et définir les objectifs pédagogiques
  • Concevoir des séquences et des dispositifs de formation efficaces
  • Choisir et utiliser les méthodes et outils pédagogiques adaptés
  • Évaluer l'efficacité d'un dispositif de formation

Programme détaillé

1 Fondements de l'ingénierie pédagogique
  • Définition et enjeux de l'ingénierie de formation
  • Le modèle ADDIE : analyse, design, développement, implémentation, évaluation
  • Les théories de l'apprentissage : behaviorisme, cognitivisme, constructivisme
  • Apprentissage des adultes : andragogie et motivations
2 Analyse des besoins et objectifs
  • Analyse des besoins : entretiens, questionnaires, observation
  • Rédaction des objectifs pédagogiques : taxonomie de Bloom
  • Du besoin aux compétences à développer
  • Définition du profil des apprenants
3 Conception du dispositif
  • Architecture pédagogique : séquençage et progression
  • Choix des modalités : présentiel, distanciel, hybride, AFEST
  • Création de supports : diaporamas, fiches, e-learning
  • Activités pédagogiques : études de cas, jeux de rôle, quiz
4 Évaluation de la formation
  • Modèle de Kirkpatrick : 4 niveaux d'évaluation
  • Outils d'évaluation : QCM, mises en situation, entretiens
  • Mesure du transfert des apprentissages
  • Amélioration continue du dispositif

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques et méthodologiquesAteliers de conception pédagogiqueAnalyse et critique de dispositifs existantsLivrable : conception d'un module complet

Évaluation

Conception d'un module pédagogique + attestation de fin de formation